成長課程

我們的同伴導師為學生成長提供全面發展的精英之道

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導師項目優勢

導師項目優勢

極具競爭力 通過哈佛大學、耶魯大學和加州大學伯克利分校大學兒童與
青少年發展課程體系塑造出的極具競爭力的學生
思想成熟 思想成熟、執行力強、在學業及
專業領域積極進取的學生
潛力挖掘 通過潛力挖掘項目,及早發現自己所熱衷的領域,
並深入發展相關興趣特長的學生
獨立 獨立、樂觀、能夠應對逆境的學生
自信 自信、高效、溝通能力強的學生
實現目標 做事有條理、能夠樹立並且
實現目標的學生
具有社會意識 具有社會意識並對周圍環境
有積極影響力的學生
我们致力于培养
學習路徑

學習路徑

出色的學生不僅要擅長學習,還要匹配情感上的成熟,並為象牙塔之外的現實生活做好準備。這需要多年的實踐和經歷,才能成長為真正的傑出人才,因此,優秀的學生需要從小開始培養。

Curio 為期5年的定制化導師培養計劃旨在幫助學生挖掘潛力、成長為最好的自己。

1

升學指導項目

升學指導項目旨在幫助學生從激烈的升學競爭中脫穎而出。

2

成長課程

成長課程旨在幫助學生實踐並完善學術和個人技能,從而取得全面的成功。成長課程的三個模塊包括執行能力、情感管理和生活技能,其課時及難度將根據學生的知識水平和個性化需求進行調整。

執行能力 培養有助於學生的學業發展,無論是在團隊協作環境中,還是個人學習目標達成過程中,都能更好的體現個人能力與價值。

情感管理 培養會激發學生的自我認知,無論是順境還是逆境,都能夠從容、積極、堅韌的應對現在和未來。

生活技能 培養將幫助學生,在學業之外的現實生活中抓住機遇,在未來的職業生涯中更好的展現自我。

3

潛力開發項目

最後,每學年的潛力開發項目能夠鼓勵學生挖掘個人興趣、擴展知識儲備、對世界產生積極而深刻的影響。

1 CURIO Year (六年級)
2 CURIO Year (七年級)
3 CURIO Year (八年級)
4 CURIO Year (九年級)
5 CURIO Year (十年級)

成長課程

  執行能力情感管理生活技能
目標目標 提高基礎學術技能培養情感的成熟與穩定学习如何高效使用信息技术
秋季培養優秀的學習能力思考自我認知與發展科技的有效應用
春季如何有效管理時間了解感恩的意義如何調研
夏季寫作選修選修

升學指導

 導師任務學生任務
秋季 Curio 第1學年秋季的時間規劃
建立學生檔案
推薦學生感興趣的課外活動
規劃國慶節和寒假的活動
遵循時間規劃表
讓導師熟悉妳的個人目標和興趣愛好
參加學校的課外活動
評估假期參加過的活動
春季 Curio 第1學年春季的時間規劃
為學生規劃春節的活動
推薦英文暑期項目並協助申請
討論學校課程
遵循時間規劃表
申請英文暑期項目
深入了解春節假期活動
提供學校課程的信息
選擇下學期的選修模塊
夏季 Curio 第1學年夏季的時間規劃
推薦線上課程
評估學生的進展,決定下個學年的學習模塊
遵循時間規劃表
參加英文暑期項目

潛力開發項目

目標成果影響力 (個人或學校)
找到熱衷領域,提高研究和寫作技能用英語寫壹篇6-10頁的研究論文學生在學校參加活動,但未必取得特別的成就

成長課程

  執行能力情感管理生活技能
目標側重學術能力提高鍛煉社交能力提高表達能力
秋季堅持不懈的重要性友善如何提高生活質量高效溝通
春季如何提高自制力建立良好的人際關系公共演講/面試技巧
夏季選修選修選修

升學指導

  導師任務學生任務
秋季 Curio 第2學年秋季的時間規劃
跟進學生發展
幫助學生規劃在校課外活動項目
為國慶節和寒假規劃個人成長活動
遵循時間規劃表
告知導師最新進展及變化
更多的參與在校課外活動
通過假期的活動實現自我成長
春季 Curio 第2學年春季的時間規劃
規劃春節假期的協作活動
推薦暑期項目並協助申請
討論課程選擇,包括校內課程及在線課程
遵循時間規劃表
春節期間,與朋友或同學合作開展有意義的活動
選擇下學期的選修模塊
夏季 Curio 第2學年夏季的時間規劃
為暑假規劃社交活動
評估學生的進展,決定明年的學習模塊
遵循時間規劃表
參加暑期項目

潛力開發項目

目標成果影響力 (學校或社區)
鍛煉獨立工作能力,選擇項目並確定目標,並在設定的截止時間內完成項目並展示成果獨立設計並執行壹個項目,需要完成壹篇5頁的項目論文和10分鐘的項目成果演示學生在學校活動中有很大的貢獻,並且參與對社區有影響力的活動

成長課程

  執行能力情感管理生活技能
目標培養好奇心和求知欲改善情緒調節能力練習如何積極應對並抓住機遇
秋季培養好奇心壓力管理培養積極主動性
春季更智能的學習冥想訓練抓住機遇
夏季選修選修選修

升學指導

  導師任務學生任務
秋季 Curio 第3學年秋季的時間規劃
跟進學生發展
建議在學校或社區創立社團或項目
指導國慶節和寒假社團或項目的實施
遵循時間規劃表
告知導師最新進展及變化
規劃壹個啟動社團或項目
在國慶節和寒假期間執行假期規劃
春季 Curio 第3學年春季的時間規劃
在春節為社團或項目提供組織管理策略
推薦暑期項目並協助申請
討論下個學年的課程選擇
遵循時間規劃表
申請暑期項目
在春節期間開展社團或項目活動
選擇下學期的選修模塊
提供學校關於課程選擇的信息
夏季 Curio 第3學年夏季的時間規劃
評估暑期學術項目的學習技巧
評估學生的進展,決定下個學年的學習模塊
遵循時間規劃表
參加暑期學術項目

潛力開發項目

目標成果影響力 (社區或城市)
從個人興趣愛好出發,衍生出有益他人的項目創建學校社團、社區組織或合作項目學生為當地社區做出貢獻,或其成就獲得當地社區的認可

成長課程

  執行能力情感管理生活技能
目標鍛煉領導力及合作精神銳化情感管理的能力全方位培養成功人士必備的生活技能
秋季理解並實踐領導力謙遜的重要性如何提高組織能力並更成功
春季如何與人合作如何從失敗中成長解決問題的技巧
夏季選修選修選修

升學指導

  導師任務學生任務
秋季 Curio 第4學年秋季的時間規劃
跟進學生發展
推薦國慶節和寒假的領導力活動
遵循時間規劃表
告知導師最新進展及變化
在國慶節和春節的課外活動中鍛煉領導力
春季 Curio 第4學年春季的時間規劃
為春節假期規劃壹項社會影響力活動
構建學生理想的暑期項目並提供資源
討論學校課程
遵循時間規劃表
通過春節的社會影響力活動實現自我成長
規劃暑期日程
將暑期項目與擴大社團或之前的項目規模相結合
選擇下學期的選修模塊
夏季 Curio 第4學年夏季的時間規劃
幫助學生進行備考規劃
評估學生的進展,決定下個學年的學習模塊
遵循時間規劃表和暑期項目
參加語言及標準化考試的模考

潛力開發項目

目標成果影響力 (城市或省)
擴大項目影響力,從而使更大圈子的更多人從中受益擴大學校社團、社區組織或合作項目的規模該學生對所在城市做出貢獻,或其成就獲得所在省市的認可,或經歷接近職業水平的體驗

成長課程

  執行能力情感管理生活技能
目標鼓勵學生成為有能力改變人生的人,並綜合運用所學技能取得成功發現影響學生及其行為的內因培養職業能力
秋季如何提高創新力尋找人生的目的和意義如何準備專業的簡歷和求職信
春季持之以恒學會適時調整與隨機應變培養個人的理財能力
夏季選修選修選修

升學指導

  導師任務學生任務
秋季 Curio 第5學年秋季的時間規劃
更新備考規劃
跟進學生發展
推薦課外活動
規劃假期活動
遵循時間規劃表
開始備考
告知導師最新進展及變化
參加課外活動
決定創業項目並招募朋友或同學加入
春季 Curio 第5學年春季的時間規劃
更新備考規劃
規劃假期活動
推薦暑期項目並協助申請
討論課程選擇,包括校內課程及在線課程
遵循時間規劃表
繼續備考並參加第1輪語言和標準化考試
申請有競爭性的暑期項目
為下個學年選擇更有挑戰性的課程
選擇下學期的選修模塊
夏季 Curio 第5學年夏季的時間規劃
更新備考規劃
規劃暑期的活動
遵循時間規劃表
繼續備考
加入壹個有競爭性的暑期項目

潛力開發項目

  導師任務學生任務
秋季 Curio 第5學年秋季的時間規劃
更新備考規劃
跟進學生發展
推薦課外活動
規劃假期活動
遵循時間規劃表
開始備考
告知導師最新進展及變化
參加課外活動
決定創業項目並招募朋友或同學加入
春季 Curio 第5學年春季的時間規劃
更新備考規劃
規劃假期活動
推薦暑期項目並協助申請
討論課程選擇,包括校內課程及在線課程
遵循時間規劃表
繼續備考並參加第1輪語言和標準化考試
申請有競爭性的暑期項目
為下個學年選擇更有挑戰性的課程
選擇下學期的選修模塊
夏季 Curio 第5學年夏季的時間規劃
更新備考規劃
規劃暑期的活動
遵循時間規劃表
繼續備考
加入壹個有競爭性的暑期項目
學子心聲

學子心聲

學子心聲

Hua WEI

 

Eric ZHOU

 

Eric CAO

 

Hua WEI

Hua WEI

Curio 很有家的感覺。Curio 的老師會引導我深入思考,我是誰,我要做什麽,這樣的問題。在這裏,我並不是壹個申請大學流水線的產品,他們根據我本身的特質給我制定計劃。...

Eric ZHOU

Eric ZHOU

我覺得Curio幫助我最大是幫我決定申請目標,讓我明確知道去做什麽。11年級的時候Curio幫助我規劃課外活動的同時,也能平衡學習時間,在學校裏能把成績保持得很好。...

Eric CAO

Eric CAO

除了申請指導,Curio更多的是對壹個學生成長的幫助。申請不像高考,高考只要學習好就行了,但申請是壹個比較全面的過程。在這個過程中,促使我的性格成熟起來,處理各種問題的能力也變強了。在別的留學機構,可能顧問會把妳的申請和文書包辦了。但在Curio,需要在顧問老師的幫助和引導下獨立完成申請和文書。因為這是妳自己的申請,只有妳自己填的申請,寫的文書才是真實的。真實的才能打動招生官,帶妳去到真正合適的地方。...

Hua WEI

 

Eric ZHOU

 

Eric CAO

 

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